学校帮扶协议书? - 经验交流

学校帮扶协议书1学校结对帮扶协议书
甲方：同心县第五小学（县城帮扶学校）
乙方：张家塬乡中心学校（乡村被帮扶学校）
为全面贯彻落实《关于进一步加强村级学校*工作**》（同教发[20XX]041号）文件精神，营造风清气正*农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校*支持和帮助。结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：
甲方责任：
1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校出示一次公开（示范）课，举办一次培训讲座。
2、每学期召开一次教育教学总结交流会议，对乙方学校教师进行电子白板培训一次。
3、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位*人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。
4、对乙方学校*常规工作尤其是教学点教师*教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学*王务中心小学
为进一步提高学校整体工作水平，蓟县下窝头镇大王务中心小学校长主动申请和天津咸水沽第四小学建立帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议：
一、帮扶时间3年，自20XX年10月－20XX年10月。
二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学*交流、资源建设、师资培训等方式，定期开展专项主题帮扶工作，促进受帮扶学校教育教学水平*提高。
三、帮扶学校职责：
1．自签订协议书一月内做好*学年度帮扶计划。以后每学年都要做好帮扶计划（年度帮扶计划*制定建立在双方协商基*之上）。
2．每学年与受帮扶学校至少举办四次教学研讨活动。
3．为受帮扶学校选派入校学*努力帮助乙方加强实验室、图书阅览、电教、仪器、档案等某一项建设。
5、每学期与乙方至少举办两次教学研讨活动，课题双方共同确定，地点*流设定。
6、帮助和指导乙方利用现代化教育技术改革教育教学手段和方法，提高效率和水平，利用*化手段，加强与乙方教研活动*交流，实现教学资源共享。
7、组织学生与乙方开展“互助班组”、“互助团队”活动；倡导、组织学生与乙方*困难家庭学生开展“手拉手”帮扶活动。
8、协助乙方制订学校特*学校建设规划。
9、确定一名负责人作为结对帮扶工作**人。
四、乙方责任：
1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2．每年选派1－2名*、教师到甲方学校短期*职交流锻炼，每名*、教师在甲方*职锻炼时间不少于一星期。
3.每学期组织各负责人及实验室、图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位*人员到甲方学校进行学习不少于一次。
4.配合甲方优秀教师上好示范课、举办培训讲座等。
【学校帮扶协议书?】5．制订好特*学校建设发展规划。