大一c语言实训报告模板，c语言程序实验报告范文

1，c语言程序实验报告范文1.实验要求2.实验目的3.程序流程4.流程图5.实验过程中遇到的问题6.实验小结晕报告也要人教?。?我教你写一、程序主要功能∶某校规定，学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖，学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖，某班有30名学生，请编写一个c语言程序，实现下列功能: 1 ，输入全班学生成绩（学生用学号代表）； 2，分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。二、程序设计说明：(算法设计思路与流程图) 在脑海中不知道怎么表达谢谢。三、实验结果与结论：我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。四、实验中遇到的问题及解决方法：由于本人聪颖过人，程序未遇任何错误，有何不足之处还望不吝赐教。
2，有关C语言的实验报告怎么写啊具体一点好吗比如三个实数求和学号：__________姓名：__________班级：__________日期：__________指导教师：__________成绩：__________实验一上机操作初步和简单的C程序设计一、实验目的1、熟悉C语言运行环境Turbo C++3.02、会简单的程序调试3、熟悉C语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法4、掌握顺序结构程序设计二、实验内容1、上机运行本章3个例题，熟悉所用系统的上机方法与步骤。（习题1.7）2、编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。（习题1.6）3、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。注意：在Trubo C++ 3.0中不能输入汉字，只能输入英文或拼音。（习题4.8）4、运行如下程序，写出运行结果。#include <stdio.h>void main()四、程序调试记录【大一c语言实训报告模板，c语言程序实验报告范文】
3，求一份C语言实训报告原发布者:会计师菜鸟ONc语言实训报告范文通过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清
4，C语言程序设计实验报告完整版可追加分举手之劳，帮你写了。这里设定姓名长度不超过20字符。每个项目结束时，将其编号、类型符（区分取前3名还是前5名）输入，并按名次顺序输入运动员姓名、学校和成绩。程序已做改动，增加了一些代码以提高程序的健壮性。本题完整的c程序如下，在win-tc和Dev-c++下调试通过，运行正确。#include #include #include #include #define n 5 /*设定，可更改*/ #define m 3 /*设定，可更改*/ #define w 2 /*设定，可更改*/ struct achievement /* 定义表示成绩的结构体 */ {int schoolnumber;/* 学校编号 */ char name[20]; /* 姓名 */ int mark; /* 分数 */ int result;}; struct pro /* 表示项目的结构体 */ {int tag;/* 项目编号 */ struct achievement ach[m+w]; int number; }; struct Node {struct pro date; struct Node *next; }; main() { int i,j,t; int x[n]=;int y[n]=; /* x[n]和y[n]分别表示男子和女子团体总分 */ struct Node *head; struct Node *p; struct Node *q; if((head=(struct Node*)malloc(sizeof(struct Node)))==NULL) exit(1); head->next=NULL; /* 初始化单链表 */ p=head; for(i=0;idate.number=j; printf("所取的名次数为:"); scanf("%d",&p->date.tag); while(p->date.tag!=3&&p->date.tag!=5) { printf("输入有误，请重新输入!"); getchar(); /*加入此函数避免输入错误时程序进入无限循环*/ getchar(); printf("所取的名次数为:"); scanf("%d",&p->date.tag); } t=1; while(t<=p->date.tag) { printf("第%d名的名字:",t); scanf("%s",p->date.ach[t-1].name); printf("第%d名的学校:",t); scanf("%d",&p->date.ach[t-1].schoolnumber); printf("第%d名的分数:",t); scanf("%d",&p->date.ach[t-1].mark); p->date.ach[t-1].result=t; t++; } if(j!=m+w)/* 注意这里 */ {q=(struct Node*)malloc(sizeof(struct Node)); /* 生成新结点 */ p->next=q; p=q; p->next=NULL; } } for(i=0;idate.tag) { if(p->date.ach[t-1].schoolnumber==j) { printf("获奖项目:%d ",p->date.number); printf("名次:%d5，C语言实训报告怎么写内容关于QQ会员急救啊紧急啊你好！电脑出现：，原因是比较复杂的，请对症下药?。∨既怀鱿郑〉悖海?即可！1 。配置错误?。? 。系统漏洞?。? 。软件冲突?。? 。软件版本过旧?。? 。病毒木马?。? 。恶评插件?。? 。可疑启动项?。? 。系统文件损坏?。┱股瑁?立即扫描，立即处理，重启电脑】！9 。专业工具?。?0 。指令修复法！开始菜单，运行，输入cmd ，回车，在命令提示符下输入(复制即可) ：for %1 in (%windir%\system32\*.ocx) do regsvr32 /s %1粘贴，回车，滚动完毕后，再输入：for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1回车！直到屏幕滚动停止为止，重启电脑！c/c++面向对象程序设计实训报告系部名称计算机工程系专业网路安全指导教师学生姓名班级实训时间年月日----------年月日实训项目和地点：实训项目：c++程序的设计与应用地点：实训目的：在实践过程中，使我们进一步巩固c++程序设计课程所学知识，更加深入地了解面向对象程序设计的主要技术特点以及c++语言的强大编程功能指导学生利用获取信息的手段进一步获取新知识，以解决实训过程中遇到的技术难点，从中提高自学能力；按照软件开发的基本要求引导我们完成实训课题，以便我们了解软件开发的几个重要环节；提高我们的编程技术，使程序的编写更趋于专业化，为从业打下良好的基础、培养我们分工协作的团队精神。实训设备及器材：1、计算机配置：celeron cpu 2.66ghz1g内存计算机一台2、操作系统平台： windows xp3、软件开发平台：visual c++ 6.04、其它应用软件：microsoft access / sql server 、word、visio等实训的步骤和内容：设计题目：输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出第1步、问题描述：输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出。第2步、基本思路：利用选择法进行排序。第3步、编写程序：#includevoid main() { int a,b,c,d,t; scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d); if(a {t=a; a=b; b=t;} if(a {t=a; a=c; c=t;} if(a {t=a; a=d; d=t;} if(b {t=b; b=c; c=t;} if(b {t=b; b=d; d=t;} if(c {t=c; c=d; d=t;} printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d); } 第4步、运行结果：_ 输入：5 ， 7，9 ， 4 输出：9，7，5，4 实训结果分析及其心得体会：通过c++实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。这次实训有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没用，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程。自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的互相探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。