mooc学习行为分析 - 经验交流

moocs相对于传统课堂，有学者提出“mooc可以逐渐取代学校教育”然而mooc会对传统高等教育产生什么影响？人工智能的模式识别|北京理工大学|Mooc| Notes |更新中的识别基础是认知认知:获取某物的特征概念；抽象识别识别:根据特征确定具体事物是否是某事物的概念分类模式；认识一类事物的共同特征；认识事物的概念分类模式；根据事物的特征对概念进行分类；特征的相似性；通过训练得到类别特征的向量空间集合空间(/ -1/)得到分类器模型参数的两个模型:有监督的学习和无监督的学习来自训练集学习对于每个类别，给定一些样本，形成带有类别标签的训练样本集。分类器通过，每个样本就是找出属于同一个类的样本有什么共同特征，从训练集学习到有监督的分类决策规则学习通过监督的每个类样本的特征学习 mode 学习是关于某个范畴概念的知识/111 。

1、什么是MOOC?它的特征是什么?MOOC是“massiveopenonlinecourses”的缩写。课程特点:1 。工具资源多样化:MOOC课程整合了各种社交网络工具和各种形式的数字资源，形成了多样化的学习工具和丰富的课程资源。2.课程简单易用:突破传统课程的时空限制，依托互联网，学习世界各地的学生都可以学习到国内外著名的大学课程。

2、...大致从慕课的概念结合我国职业教育现状分析一下在职业教育层面，由于各种因素的影响，MOOC还没有像高校一样作为课程建设的新起点，还处于建设的初级阶段。拥有丰富的教材出版经验，聚集了大量优质教师资源，中国大学MOOC平台一年多来积累了良好的经验。2014年起，高等教育出版社开始进行职业MOOC的建设研究，并联合数十名中等职业学校的精英教师和资质优秀的视频制作公司，于2015年11月依托爱课网上的中国大学MOOC平台，推出中国职业MOOC频道，首期推出50多个频道。

【mooc学习行为分析】职业教育的课程建设和高校MOOC的建设在设计思路和内容呈现上是不同的。高校MOOC基本上是一个学科体系，内容主要是理论讲解，而职业教育课程要体现专业性和技能可操作性，让学习学生不仅学习技能，还要注重安全教育、心理健康教育等素质的培养。形式要区别于枯燥的理论讲解，符合中职学生的知识水平和认知特点，内容展示要摆脱枯燥、生动、有趣的形象。