每一位教师只有不断地反思自己的日常教学行为 ， 持续地追问自己：什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?这样才能避免一些无效教学行为的产生?……只有具备“反思意识”的教师 ， 才能更有效地调控自己的课堂 。正如杜威所言：“将我们浸透在学科中，投入进去，压倒我们，湮没之瞬间，清醒过来，运用理性进行反思，达成美学激情与经验反思的交融，是具哲学意蕴的最闪光处 。”
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